双融双促育新才 立德树人谋发展 ——智能制造学院召开2025年度创新工作室汇报暨2025-2026-1学期新质晚自习训练营总结大会

为深化智能制造学院创新工作室与新质晚自习训练营“双融双促”育人模式，坚守“以学生为中心”理念，扎实推进立德树人根本任务，智能制造学院2025年度创新工作室汇报暨2025-2026-1学期新质晚自习训练营总结大会于1月7日在2C212教室圆满召开。学院党总支书记肖海慧、院长李爱红、党总支副书记陆青萍、副院长刘宏泉、副院长陈浩及各工作室负责人、训练营指导老师齐聚一堂，复盘育人成效，共绘发展蓝图。

会议伊始，15个创新工作室负责人依次汇报年度工作。各工作室立足专业优势，以学生能力提升为核心，将教学、科研、实践深度融合，与晚自习训练营构建起“双融双促”协同育人格局。工作室为学生搭建产学研协同、赛事指导等实践平台，为学生打造从理论到实践的完整成长路径。

随后，17个新质晚自习训练营汇报老师精炼呈现育人成果。训练营涵盖新媒体技能、心理健康、美育、职业技能等多领域，紧扣学生成长需求，通过个性化课程与沉浸式活动，实现专业技能与品德修养双提升。从“悦心”训练营的心理引导到“向美而行”训练营的审美培育，从“智造青媒”训练营的实践锤炼到科技类训练营的创新激发，全方位践行立德树人初心。

会上，李爱红全面部署了2026年学院工作室建设要求。她指出，要坚守“以学生为中心”，扩大平台覆盖面让更多学生受益；强化师资团队融合，提升育人质量；深化教学、科研与实践基地联动，让学生在真实场景中锤炼本领，实现“立德”与“树人”有机统一。

最后，肖海慧作总结讲话。她表示，学院创新工作室与新质晚自习训练营是立德树人重要载体，要搭建师生共享平台，通过企业参观、优秀毕业生分享等形式助力学生成长，挖掘学生亮点实现个性化培养；团队融合是协同发展关键，教师需以身作则营造良好氛围。针对未来工作，她提出四点要求：一是加快教学与科研团队建设，强化双平台联动；二是推动科研反哺教学，扩大育人覆盖面；三是增强平台辐射力，形成全员全程全方位育人格局；四是促进美育与专业教育融合，助力学生德智体美劳全面发展。

此次大会全面总结了2025年创新工作室和新质晚自习训练营“双融双促”育人成果，明确了今后发展方向。未来，学院将持续优化两类平台建设，升级协同育人模式，为培养高素质技术技能人才、助力学院高质量发展注入强劲动力。

图/文 庄羽

会议现场